PCTO

I Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento

 sono la nuova "edizione" di quella che molti di voi hanno conosciuto come "alternanza scuola lavoro". Come probabilmente sapete, nel corso degli ultimi anni molto è cambiato e finalmente il Miur ha deciso di fare chiarezza grazie al recente decreto n.774/2019

   PCTO: competenze trasversali e il curriculum dello studente

Una delle finalità principali dei PCTO è fare acquisire agli studenti le cosiddette competenze trasversali (o soft skills), cioè qualità applicabili a diversi contesti. Tra queste si possono elencare quelle più richieste ai giovani in ambito lavorativo: l’autonomia, creatività, innovazione nel gestire il compito assegnato, capacità di risolvere i problemi (problem solving), comprensione della complessità dei vari linguaggi, comunicazione, organizzazione, capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working), flessibilità e adattabilità, precisione e resistenza allo stress. Tutto parte da un’analisi preliminare, in cui si individuano le competenze già padroneggiate dallo studente, per poi definire quelle da acquisire e potenziare durante il percorso. Così si delinea la progettazione del PCTO, totalmente personalizzata: il progetto, in tutto e per tutto coerente con il suo percorso educativo, deve infine condurre alla realizzazione di un compito reale con la partecipazione attiva dello studente. Con i percorsi di PCTO ci si propone anche di osservare, rilevare e valutare la progressione del processo formativo: attraverso colloqui sia individuali che di gruppo, simulazioni, project work e role-playing, oltre che con appositi strumenti quali griglie e rubriche, curate dal consiglio di classe, si raccolgono elementi utili per la predisposizione del Curriculum dello studente, dove vengono anche riportate le attività realizzate. 

Il ruolo dei tutor interni ed esterni e la progettazione dei percorsi PCTO.

Sono i docenti interni ai singoli istituti, che assumono il ruolo di tutor, ad avere il ruolo di stimolare l’interesse e la partecipazione degli studenti nei progetti proposti dalle scuole e dagli enti partner. Questo coinvolgimento dello studente nel proprio Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento passerà, però, anche attraverso la progettazione del percorso stesso, fase in cui i tutor dovranno affiancare i loro alunni nella decisione e nella costruzione personalizzata delle esperienze a cui poi prenderanno parte. In questo passaggio delicato, gli insegnanti possono essere affiancati da tutor esterni, figure messe a disposizione degli studenti e delle scuole direttamente dagli enti e dalle aziende che si propongono per ospitare i ragazzi. Nella progettazione dei percorsi, i tutor dovranno tenere conto di alcuni elementi fondamentali, tra cui il contesto territoriale in cui si colloca l’istituto, le scelte generali della scuola (PTOF) sui percorsi PCTO, l’indirizzo di studio. I percorsi, secondo le Linee Guida, devono essere infatti progettati in una prospettiva pluriennale, coerente con quanto previsto nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa e comprendere la dimensione curriculare, la dimensione esperienziale e la dimensione orientativa.

 

REFERENTI DI CLASSE PER I PERCORSI PCTO  a.s. 2019 - 20

Si occupano di:

• Iniziative per la diffusione delle informazioni, la distribuzione di materiale, la realizzazione di attività di orientamento per gli studenti

• Gestione dei flussi informativi operativi e della piattaforma di gestione

• Coordinamento della progettazione di classe

• Certificazione delle competenze

• Valutazione del percorso di PCTO

CLASSE

NOMINATIVO

CLASSE

NOMINATIVO

3Aamb

Sofia Valenti

4Binf

Giovanna De Francesco

3Amat

Luca Rondini

4Cinf

Piero Greco

3Bmat

Antonino Como

4Dinf

Gianfrancesco Curzio

3Ainf

Enrico Sartirana

4Ag

Sara Figini

3Binf

Emma Forges

4Bg

Annarita Di Stefano

3Cinf

Donato Carafa

5Aamb

Sofia Valenti

3Dinf

Daniela D’Alò

5Amat

Luca Rondini

3Ag

Maurizio Barcellona

5Bmat

Antonino Como

3Bg

Marco Zaninelli

5Ainf

Silvia Pizzi

4Aamb

Paola Di Sansebastiano

5Binf

Alessandro Brolis

4Bamb

Biagio Corso

5Cinf

Vittorio Persico

4Amat

Salvatore Ponticelli

5Dinf

Vittorio Persico

4Bmat

Paola Demaria

5Ag

Annarita Di Stefano

4Ainf

Manfredi D’Alessandro

5Bg

Sabrina Papa

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